إستضاف المركز الإسلامي في اميركا و أكاديمية الشباب المسلم الأمريكي (مدرسة مايا)، هذا اليوم الزياره السنويه الرابعه للحوار والمسماة “الرحلة السنوية للتنوع الديني”، والتي تناولت موضوع تفكيك المفاهيم الخاطئة عن الإسلام.
وقد حضر الندوه أكثر من 100 طالب من مرحلة الصف السابع من مدارس Walled Lake، Waterford، Redford، و Hamtramck.
انضم طلاب المدارس القادمون إلى طلاب مدرسة مايا المتوسطة، للإستفادة من هذه الفرصة التثقيفية الجامعة للتعرف على الدين الإسلامي.
ينتمي الطلاب المشاركون في هذه الرحلات الى العديد من الأديان المختلفة، حيث يقومون بزيارة مساجد، معابد يهوديه، كنائس، غوردواراس، ومعابد هندوسيه. وقد قام المتحدثون بورشات عمل مصغره حيث ناقشوا العديد من المواضيع المختلفة، مثل المبادئ الإسلامية والمسلمين في أمريكا وتاريخ الإسلام و الحياة الآخرة والحجاب، وكذلك بعض المفاهيم الخاطئة عن الاسلام.
وكجزء من العمل الخيري، قام الطلاب بصنع صناديق تبرع لأخذها معهم الى منازلهم والتبرع لمختلف الجمعيات الخيرية في منطقة مترو ديترويت. وخلال مأدبة الغداء، استمتع المشاركون من أهالي وطلاب ومقدمي البرنامج ببوفيه شرقي لذيذ، أعده المركز الإسلامي الأمريكي.
وانتهى البرنامج بتعليقات للطلاب المشاركين عبّروا فيها عن آرائهم الإيجابية الجديدة حول المسلمين، وكيف أن الإسلام مشابه جدا للديانتين اليهودية والمسيحية. وتحدث البعض عن ضرورة الوحدة والوقوف معا، ضد عالم مليء بالمفاهيم الخاطئة.
ومن الجدير بالذكر ان الطلاب المشاركين قد وصلوا الى المركز الاسلامي في الصباح وهم قلقون من هذا اللقاء، وعقولهم مليئة بأفكار سلبية مسبقة عن الإسلام والمسلمين، ولكنهم خرجوا مدعومين بمعلومات أشعرتهم براحة كافية وانفتاح لإقامة علاقات صداقة جديدة مع طلاب مدرسة مايا.
لقد تم تأسيس مدرسة مايا منذ أكثر من 20 عاما، وهي تتولى تربية الطلاب من صف الروضة وحتى الصف الثامن المتوسط. وهي المدرسة الإسلامية الوحيدة الحائزة على الإعتماد الأكاديمي AdvancED في المنطقة. ويحتفظ الطلاب بمستوى أكاديمي متقدم والذي يُترجَم إلى مستويات إنجاز عالية في امتحانات M-Step و ال NWEA بالمقارنة مع المدارس المحيطة بها. يلتزم المنهاج بالمعايير الأساسية المشتركة (common core standards) كما يشمل الدراسات الإسلامية والقرآنية، وأيضا يشتمل المنهاج على تعليم اللغة العربية لجميع الطلاب وذلك بشكل يومي.
اسماعيل جمعة / بنت جبيل.أورغ
